親子で語彙読解力検定の勉強風景 対話の重要性

今日は語彙読解力検定の4級対策講座として、
娘(小5)とのやり取りを記事にしてみますので、
何かの参考にしてください。

私:「地産地消」って何?
娘:その土地で取れたものを食べること。

私:それをやるとなにがいいの?
娘:…自給率が上がる?
私:確かにそれもあるが、他には?
娘:お金がかからない?
私:…それもそうだけど、もっとこう、お金じゃなくて…。
娘:…わからない。
私:省エネになって環境によい、でした。

私:では、使われるエネルギーを減らすと、主にどんな環境問題の対策になるの?
娘:地球温暖化
私:そのとおり。排出される温室効果ガスが減るからですね。具体的には?
娘:二酸化炭素とメタンガス。
私:OK!では、その温室効果ガスを減らそうと世界で目標を決めた協定と言えば?
娘:パリ協定
私:Good!

私:さて、電気をつけても直接は二酸化炭素は出ませんが、電気代を減らすことは
地球温暖化の防止に重要といわれています。その理由は?
娘:電気をつくるときに二酸化炭素が出るから?
私:すばらしい!具体的には、なんていう発電かな?
娘:えーと、火力発電。
私:そのとおり。原子力発電をストップしている今、約9割が火力発電だね。
じゃあ、それぞれの発電方法に使われる燃料は?
娘:火力発電は化石燃料。原子力発電がウラン。
私:OK。その化石燃料とは具体的に3ついうと?
娘:石炭・石油・天然ガス
私:正解!

まあこんな感じで、なるべくいろんな話をつなげていくことと、
理由を考えさせるようにしてますでしょうか。
他にも、フードマイレージとか高浜原発とか、いろいろ派生できますね。
さらに高浜原発を止めたのは裁判所だから、そこから
三権分立とか違憲審査みたいに政治の話をしてもいいでしょう。

みなさんもぜひ、こんな感じで対話をしてみてください!

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